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Stage : L’implication des citoyen.nne.s pour une meilleure acceptabilité sociale des projets d’ENR – 21/23 mars 2017 – Paris

21 mars 2017Paris

Le CNFPT renforce son offre de formation pour répondre aux besoins des agents en charge de la transition énergétique sur leur territoire. 3 stages élaborés avec Énergie Partagée sont proposés sur les sujets importants qui jalonnent les différentes étapes de développement des énergies renouvelables.

Stage 1 : L'implication des citoyen.nne.s pour une meilleure acceptabilité sociale des projets d'énergie renouvelable

Ce stage a pour objectif la connaissance des enjeux locaux liés à l’intérêt territorial des projets participatifs de développement des énergies renouvelables et la compréhension des scenarii de portage et de gouvernance ainsi que les postures possibles des collectivités territoriales.

Un stage (offre de formation du catalogue du CNFPT) réservé aux agents des collectivités territoriales :

> Responsable et cadre territoriaux contribuant à la politique de transition énergétique

> Chargé de mission énergie, environnement, développement durable, plan climat ou transition énergétique.

L’agent candidat à ce stage est sollicité ou impliqué sur un projet de financement participatif des énergies renouvelables et souhaite faire des propositions à court ou moyen terme de retour dans sa collectivité.

Pourquoi s’inscrire ?

Le stage comporte d’abord une acquisition de savoirs sur les enjeux et les modalités de gouvernance et de financement des projets d’énergies renouvelables maitrisé par les acteurs du territoire. C’est l’occasion de comprendre le panorama actuel du financement participatif des Énergies Renouvelables, des possibilités ouvertes par la loi et de la méthode pour aider les collectivités à se positionner.

Une fois acquis les enjeux et méthodes du financement et de la gouvernance locale d’un projet d’énergies renouvelables, la suite portera sur une approche pratique de la mise en œuvre d’une démarche  opérationnelle de la communication et de la mobilisation dans le cadre des projets citoyens.

Les participants auront l’occasion de choisir les outils adaptés selon les différentes typologies de territoires et pour les moments successifs de la vie du projet.

Les temps forts…

> Le repérage par un questionnaire en amont des problématiques pour adapter les contenus méthodologiques et pratiques au plus proches des besoins opérationnels des participants.

> Des mises en situations scénarisées avec débriefing et apports méthodologiques

> Visite de site

> Témoignages de collectivités territoriales

> De nombreuses illustrations par la présentation de cas réels

> Des supports issus de la boîte à outils de porteurs de projets citoyens

Programme Jour 1 : 21 mars 10h00-18h00

Matin

> Connaissance des projets de territoire, détermination des questions essentielles auxquelles répondre pendant le stage

> Etat des lieux des modes de production d’énergie renouvelable, pourquoi favoriser une gouvernance collective des projets d’énergie renouvelable ?

> Cadre législatif et intégration d’un projet d’énergie citoyenne à la planification du territoire

> Quelle différence entre un projet citoyen et un projet participatif ? Quels sont les degrés de participation possibles ?

> Quels sont les contextes d’émergence des projets et les acteurs ? Qui sont les principaux acteurs et leurs rôles ? Quelles sont les principales étapes du projet ?   

> L’enjeu du portage

Intervention de Marie-Laure Guillerminet, Économiste, Service Réseaux et Énergies renouvelables à l'ADEME

Après-midi

> Les gouvernances possibles du projet et les différentes postures de la collectivité

> Témoignages interactifs :

  • La collectivité soutient les projets « Une collectivité régionale crée les conditions d’émergence des projets : appels à projets, aides financières, animation de réseaux »
  • La collectivité porte le projet « Une collectivité locale porte un projet d’EnR d’envergure Éolien, Photovoltaïque au sol, Méthanisation »
  • La collectivité investit dans le projet « Une collectivité locale investit aux côtés des habitants dans un projet Photovoltaïque »

> Conclusion de la première journée et introduction du programme du 2ème jour

Des témoignages de l'ADEME impliquée aux côtés de la Région Occitanie, de la Communauté de Communes Lac et Gorges du Verdon, d'un Syndicat Mixte d'Électricité ou d'une ville

Programme Jour 2 : 22 mars 9h00-17h30

Matin

> Mise en situation sur la base d’un cas concret : Les élus d’une intercommunalité s’interrogent sur l’opportunité de porter un projet de grand éolien et d’y associer leurs habitants. Ils souhaitent savoir quelles sont les possibilités de montage juridique et financier, les ressources à y consacrer, les retombées économiques, la bonne échelle territoriale…

> L’objectif de la mise en situation est de construire des scenarii à proposer lors d’un conseil intercommunal

Échanges d’expériences, exercices pratiques, études de cas et mises en situation organisés en ateliers pour favoriser l'acquisition des savoirs

Après-midi

> Retours méthodologiques sur les mises en situation

> Visite d’un projet d’énergie renouvelable et rencontre avec les porteurs de projet

> Conclusion de la 2ème journée et introduction du programme du 3ème jour

Visite d'un projet d'énergie renouvelable et rencontre avec les porteurs de projet

Programme Jour 3 : 23 mars 9h00-16h40

Matin

> Les techniques de concertation et de mobilisation d’acteurs pluriels

> La mobilisation par le financement citoyen

> Présentation des cas pratiques

Concertation, mobilisation et financement citoyen

Après-midi

> Session pratique : réflexion collective pour la réalisation de plan de communication et la construction de messages en fonction des objectifs et des publics cibles autour de cas précis.

Les élus d’une collectivité sont impliqués ou vont s’impliquer dans un projet citoyen. Ils souhaitent savoir comment impliquer et mobiliser les citoyens, acteurs du territoire, élus et collaborateurs.

L’objectif de la mise en situation est d’identifier les messages et actions pour faciliter cette mobilisation aux différentes étapes de la communication du projet

> Retours méthodologiques sur les mises en situation

> Conclusion générale

Inscrivez-vous en ligne !

Inscription en ligne auprès du CNFPT uniquement (Code IEL de la session : SXG84001)

Accédez au site d'inscription en ligne du CNFPT

Lieu (à confirmer) :

Halle Pajol

20 Esplanade Nathalie Sarraute

75018 Paris

Site
Plan

Contact et informations :

Emmanuel PONCET, responsable du domaine de compétences « énergie et climat »

CNFPT – INSET de Montpellier

emmanuel.poncet@cnfpt.fr

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